Ostrava je známá svou průmyslovou minulostí, nabízí však mnohem více než jen industriální památky. Je také městem zeleně, kultury, sportu a zajímavých příběhů. Žáci 3. ročníků se o tom přesvědčili během výuky v terénu, při které poznávali významná místa našeho města přímo v jeho ulicích.

Jednou ze zastávek byly Komenského sady, kde měli možnost pozorovat přírodu, poznávat různé druhy stromů a užít si chvíle na čerstvém vzduchu. V tomto rozlehlém městském parku roste přibližně 3 000 stromů. Další zastavení patřilo Bazalům, fotbalovému stadionu, který je neodmyslitelně spjatý s ostravskou sportovní historií.

Pozornost žáků upoutala také Nová radnice s nejvyšší radniční věží v České republice. Jako jedna z nejvýznamnějších budov Ostravy patří k jejím charakteristickým symbolům. Při procházce centrem města se děti seznamovaly rovněž s uměleckými díly a sochami připomínajícími významné osobnosti či příběhy spojené s Ostravou. Mezi ně patří například Ikaros, Světlonoš, Milenci nebo sochy věnované Karlu Krylovi, Leoši Janáčkovi či Věře Špinarové.

Ostrava je také městem rozmanitých kultur a národností. Třeťáci proto zavítali do Japonského kulturního centra, kde poznávali japonské tradice, umění a zvyklosti. Vyzkoušeli si skládání origami a seznámili se s tradičními čaji i japonskými pochutinami.

Výuka v terénu nabídla dětem příležitost poznávat Ostravu z různých úhlů pohledu. Zjistily, že naše město není pouze místem s bohatou průmyslovou minulostí, ale také prostorem plným historie, kultury, sportu a přírodních krás.

Mgr. Petra Zlatník Vaská

Vážení rodiče,

v úterý 10. listopadu 2026 proběhnou od 16:00 do 18:00 konzultační třídní schůzky. 

Budova Havláskova se proměnila v tajuplné místo, kde na děti 1. stupně čekala halloweenská stezka plná zábavných úkolů, hádanek a překvapení. Chodby i jednotlivé třídy zdobily strašidelné dekorace, které umocňovaly nevšední atmosféru celého dopoledne.

Na jednotlivých stanovištích děti plnily rozmanité úkoly. Skládaly strašidelné obrázky, hledaly ukryté symboly a poznávaly postavy ve stínohře. Každá splněná výzva jim přinesla jedno písmeno, a tak postupně získávaly indicie potřebné k rozluštění tajemného vzkazu. Teprve po absolvování celé stezky mohly společně odhalit její závěrečné tajemství.

O nevšední atmosféru se postaraly také originální kostýmy. Mezi účastníky nechyběly čarodějnice, duchové, kostlivci ani další pohádkové a strašidelné bytosti. Celé dopoledne se neslo ve znamení spolupráce, radosti z plnění úkolů a společných zážitků.

Halloweenská stezka ukázala, že škola není jen místem získávání nových znalostí, ale také prostorem pro tvořivost, dobrodružství a společné chvíle. Už nyní se těšíme na další podobné zážitky!

Mgr. Petra Zlatník Vaská 

Podzimní dny nám zpříjemnilo veselé halloweenské setkání, na kterém se společně sešly děti z mateřské školy a I.B naší školy.

Všichni dorazili v krásných a originálních maskách. Nechyběla strašidla, čarodějnice, kostlivci, dýně ani další pohádkové a strašidelné bytosti. Hned od začátku bylo jasné, že nás čeká spousta zábavy a dobrodružství!

Děti se rozdělily do čtyř týmů – Čarodějky, Duchové, Pavoučci a Dýně – a s nadšením se pustily do připravených soutěží a úkolů. Vyzkoušely si čarodějnickou štafetu, hon na duchy, pavoučí stezku, dýňový slalom, upíří let i přenos čarodějčina lektvaru. Všichni soutěžili s velkým nasazením, vzájemně se podporovali a především si celé dopoledne užívali.

Na závěr čekala na všechny malé účastníky sladká odměna a krásná halloweenská medaile jako vzpomínka na společně strávené chvíle.

Celé setkání se neslo v duchu radosti, smíchu a dobré nálady. Jsme moc rádi, že se podařilo propojit děti z mateřské a základní školy a užít si společné chvíle plné zážitků.

Už teď se těšíme na naše další společné setkání, tentokrát v kouzelné vánoční atmosféře!

Mgr. Radmila Sulková

Na konci října se žáci 7. a 8. ročníku zúčastnili výlovu rybníka Podkostelní v Rychvaldu. V době našeho příjezdu byl již výlov v plném proudu, a tak měli žáci možnost zblízka pozorovat práci profesionálních rybářů. Ti jim ochotně vysvětlili celý proces výlovu a představili nejvýznamnější druhy tržních ryb.

Během následné přírodovědné vycházky v okolí rybníka jsme objevili také pobytové stopy bobrů, kteří se v posledních letech stále častěji objevují na různých místech našeho regionu.

Počasí nám přálo, nálada byla výborná a o nové poznatky i zážitky nebyla nouze. Co víc si přát? A že se někteří trochu umazali? To k podobným výpravám zkrátka patří. Jak se říká: Když se kácí les, létají třísky!

Mgr. Tomáš Varkoček

Ve čtvrtek 22. října se družstvo našich chlapců zúčastnilo obvodního kola florbalového turnaje na ZŠ Šenov. Turnaj se pro nás zpočátku vyvíjel velice příznivě. Ze čtyřčlenné skupiny jsme postoupili z krásného druhého místa. Rovněž v semifinále podali kluci parádní a bojovný výkon, ale postup do finále jim na poslední chvíli unikl o pověstný vlásek. Nakonec z toho bylo nepopulární čtvrté místo ze sedmi družstev. Nicméně nemáme se rozhodně za co stydět.

Chlapcům děkuji za vzornou reprezentaci školy, a to nejen na palubovce, ale i mimo ni. Věřím, že si turnaj užili, a budu se těšit na příště – třeba i na umístění "na bedně"!

Za florbalovou reprezentaci ZŠ Vrchlického Mgr. Tomáš Varkoček

Tři dny plné objevování, badatelských úkolů a poznávání přírody přinesly našim žákyním nejen nové zkušenosti, ale také krásný soutěžní úspěch. Pět žákyň z VIII.A se ve dnech 16.–18. října zúčastnilo Badatelského víkendu v obci Bílá v Beskydech, odkud si v konkurenci sedmi družstev z ostravských škol odvezly skvělé 2. místo.

Akce se uskutečnila v rámci projektu Propojení badatelských aktivit, AI a logických výzev pro talentované žáky. Během víkendu se účastnice seznamovaly s historií obce Bílá, zkoumaly rostliny a živočichy v okolí a řešily rozmanité badatelské úlohy. Vyzkoušely si také odlévání živočišných stop a své poznatky i výsledky práce následně představily odborné porotě.

Úspěch našeho družstva je oceněním nejen získaných znalostí, ale také zvídavosti, pečlivosti a schopnosti spolupracovat. Badatelský víkend zároveň nabídl příležitost poznávat přírodu přímo v terénu, propojovat teoretické poznatky s praktickými činnostmi a rozvíjet zájem o přírodní vědy.

Všem pěti žákyním gratulujeme ke skvělému výsledku a děkujeme jim za výbornou reprezentaci naší školy!

Mgr. Tereza Hořáková 

Propojit angličtinu s výtvarnou tvorbou a dát příběhům vlastní podobu. Právě to bylo úkolem soutěžících v anglicko-výtvarné soutěži Oxford Illustrator, které se ve středu 21. října na ZŠ Karla Pokorného v Ostravě-Porubě zúčastnily také tři žákyně naší školy.

Soutěžící vytvářeli originální ilustrace k zadanému anglickému příběhu či pohádce. Vedle jazykových dovedností tak mohli uplatnit svou představivost, výtvarný talent i schopnost zachytit atmosféru příběhu obrazem. Soutěž probíhala ve třech věkových kategoriích a zapojili se do ní zástupci přibližně 18 škol.

Výrazného úspěchu dosáhla Beáta M. z V.A, která ve své kategorii získala krásné 3. místo. K umístění jí srdečně gratulujeme!

Všem třem žákyním děkujeme za kreativní přístup, vynaložené úsilí a vzornou reprezentaci naší školy.

Mgr. Tereza Kalužová

Vybraní žáci 6.–9. ročníku se zapojili do školního kola tradiční matematické soutěže Pythagoriáda. Během 60 minut se museli vypořádat s 15 náročnými úlohami, které prověřily jejich matematické znalosti, logické uvažování i schopnost hledat správná řešení.

Nejlépe si vedl Kuba Ž. ze 7.A, který se stal nejúspěšnějším řešitelem školního kola. Přestože se letos nikomu nepodařilo dosáhnout bodového limitu potřebného k postupu do okresního kola, všichni soutěžící si zaslouží uznání za své úsilí a ochotu přijmout matematickou výzvu.

Všem účastníkům děkujeme za aktivní přístup a Kubovi gratulujeme k nejlepšímu výsledku. Věříme, že získané zkušenosti budou motivací k dalšímu rozvíjení matematických dovedností.

Mgr. Ondřej Pytlík

Podzim patří sklizni ovoce a také oblíbeným školním aktivitám, které dětem přibližují přírodu i její dary. Jednou z nich bylo Jablíčkobraní, do něhož se zapojili žáci odloučeného pracoviště Havláskova. Celý projektový den se nesl ve znamení jablek, jejich poznávání, ochutnávání a rozmanitého využití.

Nejprve se děti vydaly po stopách jablka a poznávaly jeho cestu od drobného semínka přes kvetoucí jabloň až po zralý plod. Dozvěděly se také více o práci sadařů a o důležitosti péče o ovocné stromy. Následovalo seznamování s různými druhy jablek, jejich chutí i vlastnostmi. Děti tak zjistily, že jednotlivé odrůdy se mohou výrazně lišit a každá má své specifické přednosti.

Velkým lákadlem se stalo společné pečení štrúdlů. Děti se aktivně zapojily do přípravy, strouhaly jablka a přidávaly skořici i vanilkový cukr. Brzy se celou školou linula vůně čerstvě upečeného moučníku, na kterém si všichni s chutí pochutnali.

Jablka se stala inspirací také při výtvarných a pracovních činnostech. Děti vytvořily jablečné leporelo, které jim bude připomínat společně strávený den. Nechybělo ani povídání o dalších možnostech zpracování úrody – od výroby moštů, kompotů a džemů přes sušení křížal až po přípravu nejrůznějších koláčů.

Jablíčkobraní nabídlo dětem příležitost učit se prostřednictvím vlastních zkušeností, zapojit fantazii a vyzkoušet si nové činnosti. Den plný poznávání, tvoření a ochutnávání ukázal, že i obyčejné jablko může být zdrojem zajímavých objevů a příjemných společných zážitků.

Mgr. Petra Zlatník Vaská

Jakou cestu urazí odpad, který správně vytřídíme, a co se s ním děje dál? Odpovědi na tyto otázky hledali žáci prvních tříd během exkurze do společnosti SMOLO, která se zabývá zpracováním odpadů. Návštěva jim nabídla možnost poznat provoz zblízka a dozvědět se více o významu třídění a opětovného využití odpadu.

První zastávkou byla váha, na níž se kontroluje hmotnost přijíždějících nákladních vozidel. Děti si prohlédly také kancelář, kde se údaje o jednotlivých nákladech zaznamenávají a evidují. Poté zamířily přímo do provozu, kde je zaujalo zařízení, kterému se přezdívá "třídička babička". To pomáhá zpracovávat odpad do velkých lisovaných balíků, které následně putují k dalšímu zpracování a využití.

Nezapomenutelným zážitkem bylo společné vážení celé výpravy. Když na váhu postupně nastoupili všichni žáci společně s paní učitelkou a asistentkou pedagoga, displej ukázal úctyhodných 540 kilogramů.

O milé překvapení se postarala také pávice Julča, která v areálu žije již čtyři roky. Děti ji mohly spatřit hned při příchodu a její přítomnost se stala příjemným zpestřením celé návštěvy.

Během prohlídky se malí návštěvníci aktivně zapojovali do rozhovoru, odpovídali na otázky a prokázali, že jim ochrana životního prostředí není lhostejná. Na závěr si odnesli samolepky a sladkou odměnu.

Děkujeme společnosti SMOLO za vstřícné přijetí a zajímavou exkurzi, která dětem přiblížila, co se děje s odpadem po jeho vytřídění. Prvňáčci si odnesli nejen nové poznatky, ale také důležité poselství: správné třídění má smysl a každý z nás může svým přístupem přispět k ochraně životního prostředí.

Mgr. Radmila Sulková

Říjnové odpoledne patřilo v Bartovicích tradiční akci Den s draky. Na školní zahradu dorazili žáci místní školy se svými rodiči i předškoláci z Mateřské školy Za Ještěrkou. Mezi návštěvníky nechyběla ani místostarostka městského obvodu Martina Stankušová.

Přestože vítr příliš nefoukal, obloha se postupně zaplnila draky nejrůznějších tvarů, velikostí a barev. Děti se s nadšením snažily dostat své létající společníky co nejvýše. Kromě pouštění draků čekaly na účastníky také vědomostní a sportovní úkoly, při kterých si mohli prověřit své znalosti i obratnost. Za vynaložené úsilí děti získaly malé překvapení a nechybělo ani občerstvení.

O organizaci akce se postarali pedagogové školy ve spolupráci s bartovickými hasiči. Finanční podporu poskytlo vedení městského obvodu Radvanice a Bartovice.

Příjemné počasí a dobrá nálada přispěly k tomu, že si společné odpoledne užily děti i dospělí. Den s draky tak opět nabídl příležitost setkat se, pobavit se a strávit čas společně mimo školní lavice.

Mgr. Radmila Sulková

V rámci projektu Celé Česko čte dětem zažili žáci třídy III.B velmi zajímavou vyučovací hodinu. Na návštěvu mezi ně zavítala paní místostarostka, která dětem předčítala z oblíbené knihy Babička Drsňačka od britského spisovatele Davida Walliamse.

Žáci se se zájmem zaposlouchali do dobrodružného a humorného příběhu o Benovi a jeho neobyčejné babičce. Veselé i napínavé pasáže vyvolaly mezi žáky mnoho smíchu a nadšení. Po společném čtení následovala krátká beseda o knize.

Návštěva paní místostarostky byla pro žáky III.B milým zpestřením výuky a zároveň připomněla význam pravidelného předčítání dětem. Projekt Celé Česko čte dětem podporuje rozvoj čtenářské gramotnosti, fantazie i pozitivního vztahu ke knihám, a právě podobná setkání jsou důkazem, že čtení může být nejen poučné, ale také zábavné.

Děkujeme paní místostarostce za ochotu a čas, který dětem věnovala. Věříme, že si žáci z tohoto setkání odnesli nejen hezký zážitek, ale také chuť začíst se do dalších knih. 

Mgr. Petra Zlatník Vaská

Žáci prvního stupně z budov Havláskova a Vrchlického se vydali na dobrodružnou cestu do vesmíru, aniž by museli opustit budovu školy. Přímo ve školních prostorách pro ně bylo připraveno mobilní planetárium, které jim nabídlo nevšední příležitost poznávat vesmír prostřednictvím vzdělávacích programů.

Uvnitř nafukovací kopule se děti ocitly pod hvězdnou oblohou a za doprovodu zvířecích průvodců objevovaly planety Sluneční soustavy, hvězdy, souhvězdí i další zajímavosti z kosmu. Program byl přizpůsoben věku dětí a propojoval poutavé příběhy s animacemi, díky nimž se nové poznatky stávaly srozumitelnějšími a zajímavějšími.

Návštěva planetária podpořila zvídavost dětí a jejich zájem o přírodní vědy. Zároveň jim ukázala, že poznávání může probíhat i netradičním způsobem – prostřednictvím zážitků, které podněcují představivost a vybízejí k dalším otázkám.

Mgr. Petra Zlatník Vaská

Žáci IV.A a V.A navštívili Centrum odpadové výchovy společnosti OZO Ostrava, kde se prostřednictvím interaktivních aktivit dozvěděli více o třídění odpadu, recyklaci a možnostech, jak předcházet jeho vzniku.

Pod vedením lektorky se pustili do praktických úkolů. V týmech třídili různé druhy odpadu, pracovali s pracovními listy a vyzkoušeli si také tvoření z plastů či šití. Aktivity jim ukázaly, že některé materiály mohou dostat nový život a že i drobné změny v každodenním chování mohou přispět k odpovědnějšímu přístupu k životnímu prostředí.

Návštěva OZO Ostrava tak spojila nové poznatky s praktickými zkušenostmi a tvořivostí. Děti si odnesly nejen zajímavé zážitky, ale také inspiraci, jak s odpady nakládat šetrněji.

Mgr. Jarmila Kloubková a Mgr. Hana Wimmerová