Ve čtvrtek 23. dubna 2026 se na druhém stupni uskutečnila recitační soutěž, do které se zapojili dobrovolníci napříč třídami. Celá akce proběhla ve venkovní učebně Archimedes, která vytvořila příjemné a inspirativní prostředí pro přednes básní.

Žáci přednášeli poezii českých autorů, někteří však vystoupili také s vlastní tvorbou, čímž dodali soutěži autentický rozměr. Soutěžilo se ve dvou kategoriích – pro žáky 6. a 7. ročníku a pro žáky 8. a 9. ročníku. Porota tak měla nelehký úkol, protože výkony soutěžících byly velmi vyrovnané a každý přednes působil originálně a osobitě.

Celá akce se nesla v příjemné a podnětné atmosféře. Recitátoři prokázali nejen odvahu vystoupit před publikem, ale také cit pro práci s textem a schopnost zaujmout posluchače. Soutěž se tak stala nejen přehlídkou recitačních dovedností, ale i prostorem pro sdílení literárního nadšení a tvůrčího projevu.

Na druhém stupni naší školy proběhla v minulém týdnu preventivní přednáška s názvem BanalFatal, zaměřená na prevenci úrazů páteře a míchy. Program žákům nabídl nejen odborné informace, ale především silné osobní zkušenosti, které výrazně podpořily jeho působivost.

Přednášku vedli dva lektoři – profesionální hasič a muž, který sám utrpěl vážné poranění míchy. Právě jeho životní příběh dodal celému setkání autenticitu a pomohl žákům lépe porozumět tomu, jak závažné následky mohou mít rizikové situace v běžném životě.

V úvodu byli žáci seznámeni se základními informacemi o nervové soustavě a významu páteře a míchy pro správné fungování lidského těla. Na tuto část navázaly videoukázky reálných úrazů, které byly společně s lektory podrobně rozebrány. Ukázky upozorňovaly na rizika spojená například s jízdou na kole či koloběžce, skoky na trampolíně, parkurem nebo pobytem u vody.

Program byl doplněn praktickou ukázkou první pomoci a doporučeními, jak předcházet úrazům při sportovních i volnočasových aktivitách, včetně zimních sportů. Žáci si tak odnesli cenné a využitelné poznatky pro každodenní život.

Přednáška byla pro žáky velmi přínosná a podnětná. Připomněla jim, že i zdánlivě běžné situace mohou vést k vážným následkům, pokud člověk podcení bezpečnost. Preventivní program BanalFatal zároveň zdůraznil význam zodpovědného chování a péče o vlastní zdraví. Věříme, že si žáci odnesli nejen nové informace, ale také důležité uvědomění o hodnotě lidského zdraví.

Indiánská výprava se pomalu chýlí ke svému závěru. V rámci závěrečného programu se děti vydaly na výlet k Rešovským vodopádům, kde je čekala poslední společná stezka. Během cesty překonávaly různé přírodní překážky i únavu, za což byly odměněny krásnými výhledy na vodopády a okolní krajinu.

Výlet byl pro všechny příjemným zážitkem a přispěl k vytvoření mnoha společných vzpomínek.

Indiáni z Pradědu

Fotografie naleznete na sdíleném cloudovém úložišti zde:

Ozdravný pobyt penzion Praděd 12.4. – 25. 4. 2026

Naši žáci se zapojili do společné výtvarné aktivity, při níž vytvořili barevné květiny a motýly určené k výzdobě stromu před budovou školou. Společným úsilím vznikla pestrá a veselá dekorace, která oživila okolí školy a přispěla k příjemné atmosféře školního prostředí.

Darja Rozvadovská

Dne 16. dubna se žáci tříd IV. A a V. A zúčastnili živého online vysílání s názvem Volně žijící živočichové, které bylo realizováno ze Zoo Praha. Program proběhl v prostředí učebny Archimedes a přiblížil dětem rozmanitost a zajímavosti živočišné říše.

Během vysílání se žáci seznámili se světem plazů, obojživelníků i dalších méně známých živočichů. Získali nové poznatky o jejich způsobu života, přirozeném prostředí i významu v přírodě.

Program byl pro děti zajímavým zpestřením výuky a přispěl k rozvoji jejich přírodovědných znalostí i vztahu k ochraně přírody.

Jarmila Kloubková

Máme za sebou společný víkend, který se nesl v duchu indiánského víceboje a byl plný smíchu, dobrodružství a malých výzev.

Každá skupina lovců si vyrobila svůj totem, hledala nejlepšího střelce v hodu šiškou, vydala se na válečnou stezku a lovila bizona, což nebylo jen tak, jelikož každý musel prokázat odvahu, šikovnost a týmového ducha. Byla radost sledovat, jak se všichni indiáni vžívají do svých rolí.

Na závěr si děti vyzkoušely „stopování kořisti“ pomocí zvířecích stop až k rozhledně v Nové Vsi. Děti zjistily, že indiáni musí ujít někdy i dalekou cestu, aby ulovili svou kořist. Cestou jsme tak poznávali živočichy podle jejich stop, navzájem jsme si pomáhali a „louskali“ společně šifry. Na konci této dobrodružné cesty nás čekala zasloužená odměna v podobě velkého řízku, který zmizel z každého talíře velmi rychle. To ale ještě nebyl konec velkého dobrodružství – museli jsme si totiž najít pomocí značek cestu zpět do svého obydlí. Všichni jsme to zvládli a o zážitky navíc bylo postaráno. Příjemně unavení a plní dojmů se všichni na konci dne ponořili do zaslouženého odpočinku.

Na naší cestě za dobrodružstvím nás čeká ještě mnoho výzev, na které se všichni moc těšíme.

Vaši indiáni

Fotografie naleznete na sdíleném cloudovém úložišti zde:

Ozdravný pobyt penzion Praděd 12.4. – 25. 4. 2026

Stejně jako v loňském roce se i letos naše škola zapojí v rámci oslav Dne Země do mezinárodní soutěže City Nature Challenge 🌍. Cílem této akce je zaznamenat co nejvíce druhů rostlin a živočichů pomocí fotografií a přispět tak k mapování přírody v našem okolí.

📱 Jak se zapojit?

Zapojení je jednoduché a zvládne ho opravdu každý:

1. Stáhněte si aplikaci iNaturalist
   (dostupná zdarma na Google Play i App Store)



2. Po instalaci se přihlaste do projektu:
   ZŠ Ostrava-Radvanice, Vrchlického, CNC Ostrava 2026



3. V období od 24. do 27. dubna 2026:
   👉 vyrazte ven
   👉 pozorujte přírodu
   👉 a hlavně foťte, foťte a foťte! 📸

📍 Důležité pravidlo

Do soutěže se započítávají pouze fotografie:

• rostlin 🌱



• živočichů 🐞



• pořízené na území města Ostravy

Více informací o projektu najdete zde:
https://www.inaturalist.org/projects/zs-ostrava-radvanice-vrchlickeho-cnc-ostrava-2026

🏆 Proč se zapojit?

Škola, která pořídí nejvíce fotografií, získá finanční odměnu. Každý snímek se počítá – i ten váš může rozhodnout!

Budeme moc rádi, když se zapojí co nejvíce žáků, rodičů i přátel školy. Společně můžeme nejen uspět v soutěži, ale také lépe poznat přírodu kolem nás.

Děkujeme za Vaši pomoc a těšíme se na vaše úlovky🌿📸!

Žáci během svého pobytu na Pradědu poznávají přírodu nejen teoreticky, ale především prostřednictvím vlastních zážitků. Program je koncipován tak, aby děti aktivně objevovaly okolní prostředí, plnily různé úkoly a rozvíjely své znalosti i dovednosti.

Jedním z tematických bloků bylo seznámení s kulturou indiánů. Děti se učily rozpoznávat jejich symboly a názvy měsíců, například „měsíc trávy“, „měsíc sazenic“ či „měsíc bláznů“. Zároveň si procvičovaly logické myšlení při řešení jednoduchých šifer v Morseově abecedě, v nichž hledaly názvy zvířat nebo ukryté zprávy.

Po dopoledních aktivitách zaměřených na poznávání a přemýšlení následoval čas na odpočinek a pohyb v přírodě. Děti trávily čas u vody nebo v lese, kde si například stavěly domečky pro skřítky a užívaly si volné chvíle v příjemném prostředí.

Večer byl pro děti připraven mimořádný zážitek v podobě pěveckého vystoupení brněnského hudebního sboru ze školy GYMUM. Koncert se setkal s velkým ohlasem a děti jej ocenily bouřlivým potleskem.

Pobyt na Pradědu tak dětem přináší nejen nové poznatky, ale i řadu nezapomenutelných zážitků.

Vaši indiáni

Fotografie naleznete na sdíleném cloudovém úložišti zde: Fotografie

V průběhu druhého pololetí školního roku 2025/2026 se pedagogové naší školy zúčastnili prozatím dvou zahraničních mobilit v rámci programu Erasmus+. Tyto pracovní cesty směřovaly do Rakouska a Itálie a byly zaměřeny na poznání zahraničních vzdělávacích systémů, organizace výuky i sdílení pedagogických zkušeností.

První mobilita proběhla ve dnech 23.–27. února 2026 v rakouském Birkfeldu. Během pobytu měli pedagogové možnost navštívit několik školských zařízení, například Volksschule Birkfeld, Mittelschule Birkfeld, Volksschule Koglhof, střední odbornou školu BORG Birkfeld a Akademisches Gymnasium Graz. Součástí programu byly hospitace ve vyučovacích hodinách, prohlídky školních budov i setkání s vedením škol. Významným přínosem bylo také jednání se school quality managerem zaměřené na kvalitu vzdělávání a systém řízení škol v Rakousku. Program doplnily i návštěvy kulturních a historických míst regionu.

Druhá mobilita se uskutečnila ve dnech 22.–27. března 2026 v italském městě Cuneo. Program byl zaměřen na aktivitu job shadowing na základní škole, kde pedagogové absolvovali náslechy ve vyučovacích hodinách napříč různými předměty, například v cizích jazycích, geografii, informatice či výtvarné výchově. Součástí pobytu bylo také seznámení s organizací italského školského systému, principy inkluzivního vzdělávání a spoluprací s asistenty pedagoga. Přínosná byla rovněž účast na mezinárodním setkání pedagogů z několika nejen evropských zemí, které umožnilo sdílení zkušeností a příkladů dobré praxe.

Obě zahraniční mobility přinesly řadu podnětů pro další pedagogickou práci. Pedagogové získali nové poznatky o fungování vzdělávacích systémů v zahraničí, inspiraci pro inovaci výuky i možnost rozvoje jazykových a komunikačních dovedností. Získané zkušenosti budou využity při dalším zkvalitňování vzdělávání na naší škole.

Rádi bychom se s Vámi podělili o první zprávy z ozdravného pobytu v penzionu Praděd. Děti dorazily v pořádku, zvládly ubytování a postupně si zvykají na nové prostředí.

Už od prvních chvil je vidět, že si pobyt užívají – panuje dobrá nálada a těší se na společný program.

Průběžně pro Vás budeme pořizovat fotografie, abyste mohli nahlédnout do jejich každodenních zážitků.

Fotografie naleznete na sdíleném cloudovém úložišti zde:

Ozdravný pobyt penzion Praděd 12.4. – 25. 4. 2026

Ozdravný pobyt byl realizován díky finanční podpoře statutárního města Ostravy, které prostřednictvím Fondu pro děti ohrožené znečištěním ovzduší poskytlo účelový neinvestiční příspěvek.

Ve středu 1. dubna se výuka žáků 1.–3. tříd v budově Havláskova proměnila v pestrý program plný různorodých aktivit. Již od ranních hodin bylo zřejmé, že tento den nebude probíhat zcela tradičně. Výuka byla organizována formou střídání stanovišť, při nichž žáci plnili rozmanité úkoly a zapojovali jak své znalosti, tak praktické dovednosti.

V jednotlivých třídách se žáci věnovali logickým úlohám, řešili hádanky a osmisměrky, četli, diskutovali nebo pracovali ve skupinách. Dynamické střídání aktivit tak přispělo k udržení pozornosti a zájmu všech zúčastněných.

Součástí programu byla také návštěva místního spolku zahrádkářů, kteří žáky přivítali a představili jim velikonoční výstavu. Děti měly možnost prohlédnout si ručně vyráběné dekorace, jako jsou kraslice, pomlázky, jarní věnce a další tematické ozdoby. Výstava zaujala svou pestrostí i pečlivým zpracováním jednotlivých výrobků. Na závěr návštěvy byly děti potěšeny drobným občerstvením.

Celý den byl příkladem toho, že výuka může probíhat zábavnou a inspirativní formou, která podporuje aktivní zapojení žáků a přináší nové podněty k učení.

Petra Zlatník Vaská

Ve středu 1. dubna se ve školní družině v oddělení IV. a V. uskutečnilo velikonoční klání. Pro žáky byla připravena různá stanoviště, na kterých plnili úkoly zaměřené na velikonoční tradice, pohybové aktivity i tvořivou činnost.

Velmi příjemným momentem celé akce byla vzájemná spolupráce mezi dětmi různých věkových kategorií. Žáci třetích ročníků pomáhali prvňáčkům se čtením zadání a žáci pátých ročníků se aktivně podíleli na organizaci jednotlivých stanovišť.

Celé odpoledne proběhlo v příjemné, radostné a svátečně laděné atmosféře a přineslo dětem mnoho hezkých zážitků.

Radka Vajdová

Žáci zapojení do aktivit „laskavců“ se i tentokrát rozhodli věnovat svůj čas dobré věci a připravit drobná překvapení pro druhé. V předvelikonočním období se pustili do výroby malých dárků, které měly potěšit především starší občany.

Děti vyráběly velikonoční dekorace – ovečky, které tvořily s pečlivostí a s myšlenkou na konkrétního obdarovaného. Následně se společně sešly ve školní kuchyni, kde připravovaly sladké pohoštění. Do práce se zapojili všichni – někteří připravovali těsto, jiní plnili formičky. Celá činnost probíhala v příjemné atmosféře plné spolupráce a dobré nálady.

V úterý 31. března se žáci vydali na návštěvu Domova s pečovatelskou službou v Ostravě-Radvanicích. Seniorům předali vlastnoručně vyrobené dárky, nabídli připravené dobroty a zpestřili setkání recitací básně s velikonoční tematikou. Společně strávené chvíle byly naplněny milými rozhovory a vzájemnou radostí ze setkání.

Tato aktivita opět ukázala, že i drobná pozornost může mít velký význam. Setkání přineslo radost nejen obdarovaným, ale i samotným dětem, které si odnesly cennou zkušenost a dobrý pocit z pomoci druhým.

Petra Zlatník Vaská

V druhé polovině března se žáci a pedagogové z odloučeného pracoviště Bartovická zúčastnili ozdravného pobytu v obci Bílá, kde byli ubytováni v hotelu Bauer. Pobytu se zúčastnilo celkem padesát čtyři žáků.

Počasí bylo sice chladnější, ale dopřálo nám pestrou škálu jarních i zimních scenérií – od slunečných dnů přes zataženou oblohu až po sněhovou nadílku. Program pobytu byl velmi bohatý a během čtrnácti dnů si žáci užili řadu radostných i zábavných aktivit.

Dopolední část byla věnována opakování učiva a poznávání blízkého okolí. Nechyběla ani návštěva hotelového bazénu s vířivkou. Odpoledne trávili žáci na dětských a sportovních hřištích, v lesích a na loukách, kde hráli různé hry a věnovali se tvořivým činnostem, například stavbě domečků pro skřítky.

Součástí programu byly také výlety – například výšlap z Bumbálky do obce Bílá, návštěva Muzea osobních a nákladních automobilů v Kopřivnici či prohlídka Štramberské Trúby. Pro žáky byla připravena i sportovní olympiáda, na jejíž organizaci se podíleli nejstarší žáci – páťáci.

Ke konci pobytu čekalo na děti sladké překvapení v podobě zmrzlinového poháru v místní kavárně. Poslední večer byl věnován společnému zhodnocení pobytu a předání odměn.

Čtrnáct společně strávených dnů uteklo velmi rychle a žáci si z pobytu odvezli mnoho krásných zážitků.

Ozdravný pobyt byl realizován díky finanční podpoře statutárního města Ostravy, které prostřednictvím Fondu pro děti ohrožené znečištěním ovzduší poskytlo účelový neinvestiční příspěvek.

Radmila Sulková

Dne 20. března se na naší škole uskutečnila tradiční matematická soutěž Matematický klokan, do které se letos zapojili žáci 1. stupně v kategoriích Cvrček a Klokánek.

Vzhledem k tomu, že ve stejném období probíhaly také ozdravné pobyty, část žáků řešila soutěžní úlohy přímo v místě pobytu. Přesto se do soutěže v obou kategoriích zapojilo více než sedmdesát účastníků.

Všem soutěžícím děkujeme za jejich snahu, soustředění a chuť porovnat své matematické dovednosti s ostatními. Mezi nejúspěšnější řešitele letos patřili:

Kategorie Cvrček (2. a 3. ročník)

1. místo – Jakub J., III. A



2. místo – Anna M., III. A



3. místo – Ema B., III. A

Kategorie Klokánek (4. a 5. ročník)

1. místo – Aneta L., V. A



2. místo – Kristýna K., V. A



3. místo – Vanesa Č., IV. A

Všem oceněným žákům gratulujeme a děkujeme za vzornou reprezentaci školy.

Ondřej Pytlík

Žáci ze třídy V.A se ve čtvrtek 26. března zúčastnili velikonočního tvořivého webináře, který proběhl v učebně Archimedes. Pod vedením lektorky si podle připravených pokynů a ukázek vyráběli velikonočního zajíčka.

Během programu probíhala komunikace s lektorkou prostřednictvím kamery a žáci měli zároveň možnost sledovat práci svých vrstevníků z dalších škol napříč Českou republikou. Tato forma výuky přinesla zajímavé srovnání i inspiraci.

Webinář byl pro žáky příjemným zpestřením výuky a setkal se s velmi pozitivním ohlasem. Těšíme se na další podobné aktivity.

Hana Wimmerová